Hola amigos y amigas de la Morfopsicología, cómo estáis!
Es imprescindible en familia, en pedagogía y como no, en la enseñanza, conocer las tendencias innatas de los niños, para sacar el mayor provecho posible, y saber realizar las correcciones pertinentes, si es el caso. Hoy vamos a estudiar el perfil de 12 tipos de niños.
El rostro nos ofrece valiosa información, y no podemos pasar por alto su maravillosa Fisiognomía. Hay personas que dicen que es pseudociencia, quizá porque se no les descubra con tan solo mirar su cara, ¿Intereses? curiosamente sí se utiliza en los síndromes, pero entonces… ¿Por qué no en personas sin síndromes? ¿A caso no estamos hablando de lo mismo, rostro y mente?
Bien, que cada uno saque sus propias conclusiones, pero lo cierto es que los modelos de niños que os mostraré a continuación, se corresponden física y psicológicamente 100% a la realidad. Vamos a ello!
1 - Concentrados: se dibuja en un marco dilatado y receptores sensoriales retraídos, lo cual se traduce a energía vital muy grande y nulo o poco desgaste exterior. Son incansables y llenos de vigor, potencia, vivacidad y fuerza. Se inclinan por acumular todo lo que pueden, y por ello pueden parecer egoístas en muchos casos. A veces da la sensación que viven su propio mundo, o de estar aislados. Si además, los mofletes están rojos, será señal de mayor energía.
2 - Híper-activos: se plasma en un marco retraído y receptores dilatados. Por ello el desgaste con el exterior es inmenso. Se sienten atraídos por todo y no saben decir nunca "no" a nada. Aun siendo activos inicialmente, suelen terminar el día exhaustos o sin energía, por gran interacción. Son niños generosos y comparten todo cuanto poseen con los demás.
3 - Impulsivo: tiene la frente inclinada en su perfil. Estos niños están abiertos a escuchar y al diálogo, pudiéndose llegar a un acuerdo fácilmente con ellos, aunque como contrapartida, son de tendencia impulsiva o poco reflexiva. Necesitan estar en movimiento.
4 - Reflexivos: observamos su frente totalmente vertical. La responsabilidad o sentido del deber forman parte de su vida, y por ello se suele decir "¡Qué niño tan maduro para su edad!". Si queremos convencerles tendremos que negociar siempre, ya que de otro modo será un "no" rotundo. Tienen capacidad para estar quietos siempre que sea necesario.
5 - Valientes: el mentón supera la línea vertical superciliar, mostrando prognatismo en su zona baja o instintiva. Son niños osados o valientes, como se suele decir. Aunque parezcan reprimidos en un inicio, pueden sorprendernos su coraje en momentos determinados. Tienen empuje y no se acobardan ante los obstáculos. Si además poseen pómulos dilatados, tendrán mucho amor propio y nada ni nadie podrá detenerles.
6 - Tímidos: en su perfil vemos un mentón en retracción o inhibido, anterior a la línea vertical de la frente superciliar. Son niños extremadamente tímidos, dando sensación de cobardía, aunque si se les acorrala, pueden saltar como una rata, con mucha fuerza por tensión acumulada en el tiempo. Este mentón en retracción, en contrapartida, aporta buena dosis de sensatez. Estos niños mantendrán la distancia hasta que no exista suficiente confianza.
7 - Fácil atención: lo podemos ver en los ojos tónicos o "rasgados". Este tipo de niños puede leer con facilidad sin cansarse, de forma rápida, y son selectivos. Son conscientes de lo que hacen y no saben mentir.
8 - Déficit atención: observamos este TDAH en unos ojos átonos o "caídos". Tienen dificultad para la lectura continuada o para concentrarse, con lo que necesitarán descansos o algún "premio" adicional para incentivarse. Tiene débil conciencia de lo que hacen y se dejan fácilmente convencer o manipular. Son niños muy intuitivos e inteligentes, aunque generalmente obtendrán malas notas. Tienen facilidad para mentir.
9 - Trabajadores: la mandíbula pertenece a la zona instintiva o complejo "R", y su anchura nos habla de la facultad o capacidad de realizar los proyectos. Los niños con esta mandíbula dilatada en anchura, son trabajadores y hacen todo cuanto se le pide, pero también son más cabezotas o testarudos de lo normal, debido precisamente a su necesidad de llevar a cabo todo cuanto piensa. Facilidad para las manualidades.
10 - Problema en los trabajos: contrariamente a la mandíbula ancha, la estrecha dificulta la realización de los proyectos. Los niños con mandíbula retraída en anchura, no sabe cómo llevar a cabo lo que piensan, y por tanto, encuentran gran dificultad para realizar sus proyectos, no porque no quieran, sino porque no pueden. Son niños inteligentes y un cúmulo de teorías, pero les sería de ayuda el desarrollo mandibular en anchura, por ejemplo masticando alimentos duros o chicles.
11 - Pacientes: los niños con el tabique nasal alargado, son muy tranquilos y pacientes. Dan la sensación de ser más cariñosos, con un mundo de ensoñación o ilusión más grande. Son muy estables tanto a nivel social como íntimo, creando lazos duraderos a quienes se han ganado su amistad.
12 - Impacientes: el tabique nasal corto nos habla de impaciencia, queriendo todo de forma rápida e intransigente. La nariz corta vuelve al niño más inestable, mostrando enfados repentinos o dejando de hablar con facilidad. Existe inteligencia y pasión, pero mucha independencia. Es un niño que quiere su espacio propio. #moisésacedocodina #morfopsicologia #fisiognomia #interpretaciondelrostro #Psicología #morfologia #criminología #morfopsicologiadelrostro #morfopsicologiamexico #morfopsicologo #faces #morphopsychologie #morphopsychology #морфопсихология #физиогномика #metas2021 #autoestima #opoderdaação #facs3 #recursoshumanos #arrugas #arrugasdeexpresion #lombroso #recursoshumanos #RRHH #Antropometría #Policías #Detectives
Profesor Moisés Acedo Codina
Morfopsicólogo y Fisonomista colegiado nº0003898
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