Dibujo nº1: es una inclinación excesiva, que puede ir sobre los 45º o incluso más. La persona no medita nada de lo que hace. Todo cuanto le viene a la mente lo lleva a cabo de inmediato.
Dibujo nº2: existe una enriquecedora inclinación, con más reflexión ante los actos.
Dibujo nº3: es una frente rica en combinación con la RL (inclinación) y RF (verticalidad).
Existe control, rapidez y meditación. Equilibrio.
Dibujo nº4: observamos una frente totalmente vertical. Prudente y muy reflexiva, llevando a cabo sus proyectos solo cuando los tiene muy claros.
Dibujo nº5: es una frente tipo “en balcón”. Es un exceso y un bloqueo inminente. Desgraciadamente la suelen compartir individuos con disminuciones psíquicas o trastornos mentales.
También debo añadir, que las frentes inclinadas son más de números por su rapidez de pensamiento (RL), y las frentes verticales más de letras (RF).
OTROS DETALLES DE LA FRENTE
Frente ancha: más práctica que teórica. Capacidad grande de llevar a cabo todos los proyectos. Memoria grande.
Frente estrecha: carencia de orden, método y habilidad manual. Espíritu analítico.
Frente alta: más teórica que práctica. Idealización y teórica. Dificultad en plasmar los proyectos. Dispersión.
Frente corta: obstinación, terquedad, cólera. Rechazo de los pensamientos ajenos.
Ovalada: es la frente del niño. Inmadurez e intuición. Ensoñación y originalidad. Amor a la libertad y odia la disciplina.
Cuadrada: cálculo y reflexión. Gran sentido del deber. Severidad y poca imaginación.
Trapezoidal ancha superior: gran imaginación y creatividad desbordada, pero con posibles confusiones. Tendencia al cinismo.
Trapezoidal ancha inferior: gran habilidad en las manualidades. Buena memoria y gran sentido de la observación. Si la frente no es muy alta, necesitará una sólida educación, sino podrán ser groseros y de poca moralidad.
Alumnos: aulavirtual@morfopsicologia.org
Frente corta: obstinación, terquedad, cólera. Rechazo de los pensamientos ajenos.
Ovalada: es la frente del niño. Inmadurez e intuición. Ensoñación y originalidad. Amor a la libertad y odia la disciplina.
Cuadrada: cálculo y reflexión. Gran sentido del deber. Severidad y poca imaginación.
Trapezoidal ancha superior: gran imaginación y creatividad desbordada, pero con posibles confusiones. Tendencia al cinismo.
Trapezoidal ancha inferior: gran habilidad en las manualidades. Buena memoria y gran sentido de la observación. Si la frente no es muy alta, necesitará una sólida educación, sino podrán ser groseros y de poca moralidad.
НАКЛОН ЛБА И ЕГО
ЗНАЧЕНИЕ
Рисунок nº1: это чрезмерный наклон, который может превышать 45 ° или даже больше. Человек
не размышляет ни над чем из того, что делает. Всё, что приходит на ум, он
выполняет немедленно.
Рисунок nº2: существует обогащающий наклон, с большим
размышлением о действиях.
Рисунок nº3: это богатый лоб в сочетании с RL (наклон) и RF (вертикальность). Есть
контроль, быстрота и размышление. Равновесие.
Рисунок nº4: мы наблюдаем полностью вертикальный лоб. Благоразумный
и очень вдумчивый, осуществляет свои проекты только тогда, когда они ему очень
ясны.
Рисунок nº5: это лоб типа «на балконе». Это избыток и надвигающаяся блокировка. К
сожалению, его часто имеют люди с психическими расстройствами или умственными нарушениями.
Я также должен добавить,
что наклонные лбы больше склонны к числам благодаря их быстроте мышления (RL),
а вертикальные лбы больше буквенны (RF).
ДРУГИЕ ДЕТАЛИ ЛБА
Широкий лоб: больше
практический, чем теоретический. Большая способность выполнять все планы.
Большая память.
Узкий лоб: отсутствие
порядка, метода и ручного мастерства. Аналитический дух.
Высокий лоб: больше
теоретический, нежели практический. Идеализация и теоретика. Трудность в
воплощении проектов. Рассеянность.
Короткий лоб:
неуступчивость, упрямство, гнев. Отказ от чужих мыслей.
Овальный: это лоб
ребёнка. Незрелость и интуиция. Мечтательность и оригинальность. Любовь к
свободе и ненависть к дисциплине.
Квадратный: расчёт
и отражение. Большое чувство долга. Суровость и слабое воображение.
Трапециевидный
широкий верх: большое воображение и безграничное творчество, но с
возможными путаницами. Склонность к цинизму.
Трапециевидный широкий низ: большое мастерство в ремёслах. Хорошая память и отличное чувство наблюдения. Если лоб не очень высокий, ему понадобится сильное воспитание, в противном случае они могут быть грубыми и мало нравственными.
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Profesor Moisés Acedo Codina
Morfopsicólogo y Fisonomista colegiado nº0003898
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La información que buscaba, muchas gracias.
ResponderEliminarGracias a ti amiga Martha, saludos!
EliminarMoisés A. C.